Урок по русскому языку Правописание приставки и предлога для 3 класса. Тема урока Правописание приставки и предлогов 3 класс. УМК Школа России1. Оргмомент. Начинаем наш урок. А теперь проверь дружок. Ты готов начать урокВс ль на месте Вс ль в порядке Ручка, книжка и тетрадка Посмотрите друг на друга и улыбнитесь. Сегодня мы с вами отправимся в необычайное путешествие со станции Школа. Отрабатывать правописание предлогов и приставок развивать внимание и. Объявление темы урока. Различение приставок и предлогов. Тема урока Правописание приставки и предлогов 3 класс. Загорой. Скачать урок по теме закрепление правописания приставок и предлогов 3. Оборудование ноутбук, проектор, плакат, карточки для парной работы. Отгадайте загадку и напишите красиво первую букву отгадки. Дел у меня не мало Я белым покрывалом. Kirill/182/19.jpg' alt='Карточки На Тему Предлоги И Приставки' title='Карточки На Тему Предлоги И Приставки' />Всю землю укрываю. В лд, реки убираю. Белю поля, дома. Зовут меня зима Какой первый звук слышим в слове зима Зь Дайте характеристику звукусогл. Какой буквой обозначим звук Посмотрите на написание и красиво пропишите буквы в тетрадях. Составьте предложение со словом зима. На севере наступила долгая зима. Охарактеризуйте предложение повест., невоскл., распрост. Выделите главные члены предложения Как можно ещ назвать главные члены предложенияосновы предложения Чем выражены главные члены предложения Назовите орфограмму в слове зимаправописание безударной гласной в корне слова Подберите проверочные словазимний,зимушка Разберите по составу слово наступила. Найдите слова с приставками в предложении. Докажите, что это приставка. Найдите слова с предлогом. Карточки На Тему Предлоги И Приставки' title='Карточки На Тему Предлоги И Приставки' />Докажите, что это предлог. Кто может сформулировать тему нашего урокаправописание приставки и предлогов. О чм мы сегодня будем говорить на уроке о приставках и предлогах, для чего они служат, какую роль выполняют и для чего их нужно различать3. Сообщение темы и целей урока. Сегодня на уроке мы закрепим правописание приставок и предлогов, вспомним о роли приставок и предлогов в слове и речи. Применение полученных знаний и умений. Отправляемся дальше в путешествие. Станция Поиграй каВ игре Не подведи, которая будет проводиться по вариантам, мы применим знания о приставке и предлоге. На слайде записаны словосочетанияДоехал додеревни По дорогеПобежал прозаводПрочитал подмашинуПодползю насобакуНакричал Внимательно прочитайте словосочетания. На какие две группы можно разделить сова. На глаголы и существительные. На слова с приставками и слова с предлогами. Спишите словосочетания. Дидактические материалы по русскому языку по теме Приставки и предлоги, 23 класс. Дана рекомендация, как употреблять приставки и предлоги правильно. Тема урока Правописание предлогов и приставок. Тема занятия. Дифференциация предлогов и приставок. Тип занятия. Занятие комбинированного типа. Используемые технологии. Подчеркните предлоги и выделите приставки. Назовите слова с приставками. Докажите, что это приставки. Обоснуйте свой ответ это глаголы, между приставкой и корнем нельзя вставить слово Прочитайте в словосочетаниях слова с предлогами. Докажите, обоснуйте свой ответ А теперь проверим правильно ли вы выполнили заданиена слайде правильное написание, дети сравнивают. Следующая станция Найди ка С помощью полученных знаний мы должны найти слово с приставками и узнать, где слова с предлогами. Работа в парах, у каждого карточка со словамиЗагорой водвореНальду подснежникПобежать пригорокЗамрзнуть подсоснойВзаимопроверка. Докажите, что вы написали именно так, а не иначе. Физкультминутка. Продолжаем наше путешествие. Станция Отдыхай ка Если в слове есть приставка ,то вы хлопаете в ладоши. Если слово с предлогом, то сидим прямо. Заметать, на санки, заморозил, у вьюги, у снежинки. Прогулка, к снеговику, заметает, на ветру, замрз, на катке, с горы. Вставьте из слов для справок необходимые предлоги и приставки вместо точек. Слова для справок к,за,в,на,про,по,под,при,около,над. Вставьте из слов для справок необходимые предлоги вместо точек. Покачнулась еловая ветка. Наступило утро. Слова для справок к,за,в,на,про,по,под,при,около,над. Самостоятельная работа Составьте рассказ из нескольких предложений из данных словслайд. Предлог со словом пишется отдельно. Предлог служит для связи слов в предложении. Приставка это часть слова. Приставки пишутся слитно. Рефлексия. Возьмите в руки листочки, которые лежат на ваших столах нарисуйте Правописание предлогов упражнения и тестУпражнение 1. Раскройте скобки. Там, где нужно, поставьте дефис. Выйти из комнаты, изза болезни, узнать отдруга, присесть кстолу, понад лесом, пореке, взятьсяза дело, инспектор изминистерства, невнимательный к людям, скупой наслова, изпод стола, путьк заводу, лекарстваотгриппа, добрый понатуре, рассеянный докрайности, полезный дляпрактики, мечтать осчастье, поставьте нашкаф, бродить по городу подумать передтем, как отвечать смахнуть пыль сплеча, ждать до утра, признаться привсех, думать об, обомне, под, подольдом, снами, через реку, полугу, заДнепром, укалитки, позатыном огород, состола, без, безовсяких усилий. Упражнение 2. Раскройте скобки, поставив заключенные в них слова в нужном падеже. Поступить наперекор желание друзей, идти навстречу ветер, действовать согласно закон, вопреки предсказание, благодаря прочные знания, добиться успеха благодаря серьезное отношение к делу, по сколько книг вы получили, нам дали несколько тетрадей, выдали по десять рублей, по приезд в город устроился в гостинице, тосковал по родное село, грустил по вы, сделать доклад по возвращение, приехать на стройку по окончание вуза, вопреки совет друзей, тужить по он, действовать согласно предписание, скучать по сын. Упражнение 3. Спишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы. В течени. 2 Ввиду длительной засухи мы часто поливали огород водой из соседнего озерка. В те страшные времена взаключени. Парашютист прыгнул, несмотря вниз. Охотники стали на поляне напротив густых зарослей леса. Имей ввиду я могу обидеться. Объясните правописание предлогов. Вследстви. Желтые шустрые огоньки вырвались из под сизого дыма Полев. Темные глаза смотрели из под бровей сурово М. Г. По над рекой сквозь едкий дым они проходят на рассвете Сур. Трудно было понять, какое удобство имел в виду столяр, загибая так немилосердно спинки стульев Ч. Телеграфные столбы потом опять показывались в лиловой дали в виде маленьких палочек Ч. Письма стали чем то в роде моего дневника. Ваш хор выступит за тем артистом, который стоит у рояля. Сговорившись на счет завтрашнего дня, они распростились Стан. Все эти доходы переведите на счет нашей бригады. Незнакомец с удивлением посмотрел ему в след Т. Охотники осторожно, след в след шли за волком. С грустью он посмотрел в след поезду. Рассудку вопреки, на перекор стихиям. Он всегда действовал на перекор. Упражнение 6. Спишите, раскрывая скобки. Вместо точек на конце слов поставьте нужные буквы. Объясните правописание данных слов. В течени. Иногда на базаре какая нибудь барыня давала Ванюше свою корзину и платила ему пятак за то, что он в продолжени. О судьбе героев автор обещал рассказать в продолжени. Она повторяла свою роль на ходу, низко кланялась и несколько раз потом качала головою на подоби. Т. Упражнение 7. Прочитайте текст. Выделите в нем предлоги и сформулируйте общее правило их правописания с существительными. Напишите изложение. ДЕБЮТИзвестный русский певец Федор Иванович Шаляпин в 1. Милан для репетиций оперы композитора Бойто Мефистофель в театре Ла Скала. Шаляпину была поручена главная партия в надежде на то, что его знаменитый бас поможет публике оценить оперу, которая после шумного провала не ставилась в течение 3. Репетиции шли в продолжение двух недель, подготовка спектакля была очень сложней. Все певцы, как это было принято в их творческом коллективе, репетировали, но от Шаляпина, которого здесь еще не знали, дирижер Артуре Тосканини потребовал пения в полный голос. Шаляпинский бас показался всем, кто присутствовал на репетиции, таким могучим, что они были потрясены. С нетерпением актеры и публика ожидали премьеры. Наступил вечер первого представления. Нарядная толпа шумно входила в партер, поднималась на балкон, размещалась в ложах. Мефистофель Шаляпин вышел на сцену в прологе. Чертежи Железнодорожного Пути Dwg подробнее. И этот первый выход певца, его красивый голос, высокая фигура, естественность и выразительность движений произвели огромное впечатление на публику. Когда Шаляпин окончил свою партию, ему показалось, что на него обрушилась лавина, такой шум поднялся в зале. Это были аплодисменты в честь его таланта и приветственные крики в адрес певца. После пролога Шаляпину снова была устроена шумная овация. С каждой картиной успех его возрастал. Партнером Шаляпина был Энрико Карузо, тогда тоже, как и Шаляпин, молодой еще, начинающий певец. Но русский бас был на особом положении, так как публика Ла Скала особенно взыскательна к неизвестным ей, приехавшим на гастроли певцам. Этот вечер для молодого русского артиста закончился блистательным успехом. Упражнение 8. Перепишите предложения, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы. I. Мне было лет двадцать пять, когда я начинал писать что то в роде воспоминаний Герц. Л. Признаюсь, сколько я ни старался различить вдалеке что нибудь на подобие лодки, но безуспешно Л. Хромой старичишка вышел из за шалаша в углу огорода и закричал на Герасима Г. Темные глаза смотрели из под бровей сурово М. Я вынул из чемодана и показал золотой медальон в виде сердечка Кае. Катер пошел со специальным заданием, и в виду бурной погоды за него беспокоились Сим. Воронин хотел было спросить на счет завтрака, но промолчал Каз. Вслед за тем из дверей показалась светлая головка девочки. У многих русских рек, на подоби. Волги, один берег горный, другой луговой Г. Телеграфные столбы потом опять показывались в лиловой дали в виде маленьких палочек. Имейте в виду задание ответственное Эренб. Упражнение 9. Объясните различие в написании выделенных слов в приводимых попарно предложениях. В течениеближайших суток погода не изменится. В теченииболезни наступило улучшение. В продолжениевсей лекции слушатели были весьма внимательны. О дальнейшей судьбе героев автор собирается рассказать в продолженииповести. В заключениесобрания была принята резолюция. В заключенииврачей указан метод дальнейшего лечения. Вследствиеплохой погоды экскурсия не состоялась. В следствиипо уголовному делу использованы данные медицинской экспертизы. Ввиду предстоящего скорого отъезда нужно поторопиться со сборами. Следует иметь в видувозможные изменения условий работы. Получилось что то вродесамодельного велосипеда. В роде. Толстых было немало одаренных людей. Упражнение 1. 0. Напишите текст под диктовку. МОРСКАЯ СТИХИЯВ течение нескольких часов можно сидеть неподвижно, глядя на играющее море. Вблизи море прозрачно и чисто, а в отдалении лежит густой темно синей полосой, чуть чуть подернутой дымкой. Далеко далеко белеет одинокий парус. Несмотря на чудесную погоду, море пусто. Близ берега над волнами носятся то туда, то сюда чайки. Вдруг чайки, как будто сговорившись, улетают прочь от берега. По видимому, их зоркие глаза рассмотрели вдали пароход, и они направились к нему. С их отлетом над морем становится по прежнему тихо. Ниоткуда не слышно никаких звуков. Впоследствии я всегда с удовольствием вспоминал свои прогулки по морскому берегу. В каком варианте предлог пишется слитно В каком варианте предлог пишется раздельно В каком варианте предлог пишется слитно В каком варианте неправильная грамматическая характеристика ведет к орфографической ошибке Найдите вариант с ошибкой. Ты опоздал из за меня. Я вернусь в течение часа. Вместо назначения поезд опоздал. Имей в виду, я буду поступать по своему. В каком случае выделенное слово является предлогом и пишется слитно В течение всего пути он хранил молчание.